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fichas telemática; digooo teleco
Y probamos con otras, a ver si cuela.
Después de las reclamaciones presentadas por todos los representantes de los ingenieros informáticos, por la inclusión en las fichas de la ingeniería de telecomunicaciones de parte de las competencias que deberían estar en las fichas de la Ingeniería Informática, pues lo vuelven a intentar. Se ve que están probando con el método ensayo-error.
Gracias a nuestro equipo de redacción (competente pero escueto) nos ha llegado una grabación del momento en que se redactaban estas fichas.
Paso a transcribirlas:
-¿Pero esto como lo metemos?, es que así no encaja.
-No, ponle lo de telemática donde debería decir informática.. ¿No ves que así cuela?
-¿Pero seguro que no lo van a notar? Ya viste lo que han liado por poner lo del sofware en las otras.
-Que va!!; si estos no se enteran. Tu ponlo.
-Que para mí que se nota mucho.
-Que no! que no!
-Ya verás como me toca volver a hacer unas nuevas.
A ver si con unas nuevas aciertan, ya sabéis, a la tercera va la vencida.
jueves, 19 de febrero de 2009
miércoles, 18 de febrero de 2009
El poder de cambiar una palabra : Informática
No se si seguís la serie de televisión Monk. En un episodio de la serie, Monk, que es un detective que trabaja para la policía de San Francisco, viaja a un pequeño hotel donde se hacen unas jornadas vinícolas. La noche en que Monk llega al hotel, conoce a un extravagante personaje con el que mantiene una conversación. Durante ese encuentro Monk bebe unas copas de vino y, como no está acostumbrado al alcohol, se marea y se marcha a su habitación. Al día siguiente Monk pregunta en el hotel por el extraño que conoció la noche anterior, pero nadie en el hotel dice haberle visto; todo el mundo afirma que nadie con esa descripción llegó aquella noche.
Al final, el bueno de Monk, descubre que todo era un complot de todos los que había en el el hotel aquella noche para hacerle creer que nunca existió.
Os cuento esto porque con la ingeniería informática está pasando lo mismo. La palabra informática está siendo sistemáticamente eliminada con todo lo que tenga que ver con las ingenierías. Se ha creado un nuevo concepto, las tecnologías TIC, acrónimo de tecnologías de la información y la comunicación, con el que se trata de englobar todo aquello relacionado con la informática y las comunicaciones. El término informática se deja exclusivamente para lo relacionado con: mantenimiento de computadores, componentes de computadores, ofimática, accesorios de computadores, clases para uso del computador. Pero para nada relacionado con las ciencias de la computación, base de toda la infraestructura sobre la que se sustenta la era digital que nos toca vivir.
Esto no es fruto de la casualidad, sino que es el resultado de un plan (maquiavélico) pensado, meditado, estratégica ,táctica y sistemáticamente ejecutado.
Como todo plan, tiene un fin, una razón de ser, un porqué.
Para explicaros el porqué, os voy a contar una historia que, como dicen en los telefilms, es una ficción basada en hechos reales:
Nos encontramos en la sede de una todopoderosa corporación, formada por personalidades muy influyentes en todos los ámbitos sociales. En ella se está produciendo una importante reunión; de aquí saldrán unos acuerdos que marcarán el futuro de la tan poderosa entidad.
El cabecilla, la persona al mando, con gesto serio y voz cruda dice a sus interlocutores:
-Señores, el problema es muy serio.
se oye un alboroto en la gran sala.
-Ustedes saben, al igual que yo, que nuestro campo de actuación se está recortando. Así no podemos continuar. Debemos pensar en nuestro futuro.
Alguien no muy enterado y que acostumbra a preguntar para hacerse notar, replica:
-Pero que es lo que pasa, si hasta ahora nos va muy bien.
-Sí- responde el cabecilla- pero el mundo está cambiando a pasos agigantados y nosotros debemos evolucionar con él.
Se escucha un murmullo de aceptación.
-Bien, debemos mutar hacia un sector nuevo, que nos abra nuevas vías de actuación y nos permita intervenir en nuevos campos.
-¿Qué campos son esos?- se oye desde el fondo.
-La era digital, donde la ciencia de la computación, la informática, es el futuro. Debemos transformarnos, mutar, para conseguir presentarnos como los especialistas en ese campo.
De nuevo un murmullo se escucha, esta vez denota incredulidad.
-Pero- reflexiona uno de los asistentes- ¿no existen ya unos especialistas en ese campo?, como los llaman ¿ingenieros informáticos?.
-Sí- afirma el cabecilla.
-Pues entonces lo veo difícil- replica otro oyente.
-No necesariamente- responde el mandamás- si actuamos con inteligencia, con un plan perfectamente orquestado, sincronizado y bien trazado, nuestros objetivos se pueden cumplir.
La sala enmudece. Está esperando oír esos planes.
-Debemos cambiar la mentalidad de las personas, debemos cambiar nuestra forma de referirnos a las tecnologías que dominan el mercado. Debemos hacer desaparecer de nuestro vocabulario la palabra... - hace una pausa, para darle tensión al momento- INFORMÁTICA.
Desde aquí reivindico el término TIC: tecnologías de la INFORMÁTICA y la comunicación.
Al final, el bueno de Monk, descubre que todo era un complot de todos los que había en el el hotel aquella noche para hacerle creer que nunca existió.
Os cuento esto porque con la ingeniería informática está pasando lo mismo. La palabra informática está siendo sistemáticamente eliminada con todo lo que tenga que ver con las ingenierías. Se ha creado un nuevo concepto, las tecnologías TIC, acrónimo de tecnologías de la información y la comunicación, con el que se trata de englobar todo aquello relacionado con la informática y las comunicaciones. El término informática se deja exclusivamente para lo relacionado con: mantenimiento de computadores, componentes de computadores, ofimática, accesorios de computadores, clases para uso del computador. Pero para nada relacionado con las ciencias de la computación, base de toda la infraestructura sobre la que se sustenta la era digital que nos toca vivir.
Esto no es fruto de la casualidad, sino que es el resultado de un plan (maquiavélico) pensado, meditado, estratégica ,táctica y sistemáticamente ejecutado.
Como todo plan, tiene un fin, una razón de ser, un porqué.
Para explicaros el porqué, os voy a contar una historia que, como dicen en los telefilms, es una ficción basada en hechos reales:
Nos encontramos en la sede de una todopoderosa corporación, formada por personalidades muy influyentes en todos los ámbitos sociales. En ella se está produciendo una importante reunión; de aquí saldrán unos acuerdos que marcarán el futuro de la tan poderosa entidad.
El cabecilla, la persona al mando, con gesto serio y voz cruda dice a sus interlocutores:
-Señores, el problema es muy serio.
se oye un alboroto en la gran sala.
-Ustedes saben, al igual que yo, que nuestro campo de actuación se está recortando. Así no podemos continuar. Debemos pensar en nuestro futuro.
Alguien no muy enterado y que acostumbra a preguntar para hacerse notar, replica:
-Pero que es lo que pasa, si hasta ahora nos va muy bien.
-Sí- responde el cabecilla- pero el mundo está cambiando a pasos agigantados y nosotros debemos evolucionar con él.
Se escucha un murmullo de aceptación.
-Bien, debemos mutar hacia un sector nuevo, que nos abra nuevas vías de actuación y nos permita intervenir en nuevos campos.
-¿Qué campos son esos?- se oye desde el fondo.
-La era digital, donde la ciencia de la computación, la informática, es el futuro. Debemos transformarnos, mutar, para conseguir presentarnos como los especialistas en ese campo.
De nuevo un murmullo se escucha, esta vez denota incredulidad.
-Pero- reflexiona uno de los asistentes- ¿no existen ya unos especialistas en ese campo?, como los llaman ¿ingenieros informáticos?.
-Sí- afirma el cabecilla.
-Pues entonces lo veo difícil- replica otro oyente.
-No necesariamente- responde el mandamás- si actuamos con inteligencia, con un plan perfectamente orquestado, sincronizado y bien trazado, nuestros objetivos se pueden cumplir.
La sala enmudece. Está esperando oír esos planes.
-Debemos cambiar la mentalidad de las personas, debemos cambiar nuestra forma de referirnos a las tecnologías que dominan el mercado. Debemos hacer desaparecer de nuestro vocabulario la palabra... - hace una pausa, para darle tensión al momento- INFORMÁTICA.
Desde aquí reivindico el término TIC: tecnologías de la INFORMÁTICA y la comunicación.
martes, 17 de febrero de 2009
EL COITICLM GANA EL CONTENCIOSO CONTRA EL DECRETO 9/2005
EL COITICLM GANA EL CONTENCIOSO CONTRA EL DECRETO 9/2005 DE CREACIÓN DE CATEGORÍAS DEL SESCAM
Escrito por COITICLM
martes, 17 febrero 2009
El fallo declara NULO DE PLENO DERECHO el Decreto 9/2005 por haberse prescindido de este Colegio en su elaboración. El Colegio y su Gabinete Jurídico, que es el mismo que lleva los recursos por la Regulación de la Profesión junto con ALI y el COITICV, reciben esta sentencia como un incentivo para afrontar los próximos retos judiciales fundamentales para nuestra profesión.
El Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos en Informática de Castilla-La Mancha (COITICLM) gana el recurso contencioso administrativo que se interpuso contra el Decreto 9/2005 de 25 de enero de 2005, de la Consejería de Sanidad por el que se crean las categorías de Técnicos Superiores de Sistemas y Tecnologías de la Información, Técnicos de Gestión de Sistemas y Tecnologías de la Información y Técnicos Especialistas en Sistemas y Tecnologías de la Información, en el ámbito del Servicio de Salud de Castilla-La Mancha.
En la sentencia ha quedado claro el papel de los Colegios Profesionales y la necesidad de que los mismos ejerzan la defensa de sus intereses y los de la sociedad ante el Gobierno y las Administraciones Públicas.
Se declara que el trámite de audiencia de un Colegio Profesional es esencial a la hora de legislar sobre cuestiones dentro de su ámbito de actuación, haciendo fuerte nuestros derechos como profesionales reconocidos en la Constitución Española, norma suprema de nuestra sociedad donde la Informática ya tiene una especial regulación con respecto a su uso, garantizando el honor y la intimidad personal y familiar de los ciudadanos y el pleno ejercicio de sus derechos (art. 18.4).
Esta decisión será un acicate para afrontar los próximos recursos en lucha por la aplicación de la Ley 12/86 y contra las decisiones unilaterales y arbitrarias que el Gobierno ha tomado sin haber realizado el preceptivo trámite de audiencia a los profesionales del sector, representados por los diferentes Colegios existentes en el Estado. La Sociedad, los Colegios Profesionales y todos Ingenieros e Ingenieros Técnicos en Informática estamos de enhorabuena por un fallo que aumenta nuestra confianza en nuestro Sistema Judicial.
Por último, declarar que el Colegio de Ingenieros Técnicos en Informática de Castilla-La Mancha está a disposición de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, Administraciones Públicas de la Región, Universidad, empresas y ciudadanos, para trabajar por la Ingeniería Informática que es, realmente, el pilar fundamental de la Sociedad de la Información y de las Comunicaciones.
http://www.coiticlm.es
Escrito por COITICLM
martes, 17 febrero 2009
El fallo declara NULO DE PLENO DERECHO el Decreto 9/2005 por haberse prescindido de este Colegio en su elaboración. El Colegio y su Gabinete Jurídico, que es el mismo que lleva los recursos por la Regulación de la Profesión junto con ALI y el COITICV, reciben esta sentencia como un incentivo para afrontar los próximos retos judiciales fundamentales para nuestra profesión.
El Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos en Informática de Castilla-La Mancha (COITICLM) gana el recurso contencioso administrativo que se interpuso contra el Decreto 9/2005 de 25 de enero de 2005, de la Consejería de Sanidad por el que se crean las categorías de Técnicos Superiores de Sistemas y Tecnologías de la Información, Técnicos de Gestión de Sistemas y Tecnologías de la Información y Técnicos Especialistas en Sistemas y Tecnologías de la Información, en el ámbito del Servicio de Salud de Castilla-La Mancha.
En la sentencia ha quedado claro el papel de los Colegios Profesionales y la necesidad de que los mismos ejerzan la defensa de sus intereses y los de la sociedad ante el Gobierno y las Administraciones Públicas.
Se declara que el trámite de audiencia de un Colegio Profesional es esencial a la hora de legislar sobre cuestiones dentro de su ámbito de actuación, haciendo fuerte nuestros derechos como profesionales reconocidos en la Constitución Española, norma suprema de nuestra sociedad donde la Informática ya tiene una especial regulación con respecto a su uso, garantizando el honor y la intimidad personal y familiar de los ciudadanos y el pleno ejercicio de sus derechos (art. 18.4).
Esta decisión será un acicate para afrontar los próximos recursos en lucha por la aplicación de la Ley 12/86 y contra las decisiones unilaterales y arbitrarias que el Gobierno ha tomado sin haber realizado el preceptivo trámite de audiencia a los profesionales del sector, representados por los diferentes Colegios existentes en el Estado. La Sociedad, los Colegios Profesionales y todos Ingenieros e Ingenieros Técnicos en Informática estamos de enhorabuena por un fallo que aumenta nuestra confianza en nuestro Sistema Judicial.
Por último, declarar que el Colegio de Ingenieros Técnicos en Informática de Castilla-La Mancha está a disposición de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, Administraciones Públicas de la Región, Universidad, empresas y ciudadanos, para trabajar por la Ingeniería Informática que es, realmente, el pilar fundamental de la Sociedad de la Información y de las Comunicaciones.
http://www.coiticlm.es
viernes, 6 de febrero de 2009
Muchas cosas importantes...
... son las que están ocurriendo últimamente.
No se ni por donde empezar.
Bueno, lo primero es lo primero.
Hoy, día 6 de febrero de 2009, el Partido Popular ha presentado en el Congreso una proposición de ley para la creación de un consejo General de colegios de Ingeniería Informática. Esto de por sí es UNA GRAN NOTICIA, pero sobretodo hay que destacar que el Partido Popular hace suya nuestra causa y está teniendo reuniones con los representantes de todos los colegios autonómicos.
Enlaces de la noticia aquí y aquí.
En este enlace podéis escuchar a Soraya Sáez de Santamaría defendiendo nuestra causa.
Aparte de este notición, que nos da un espaldarazo importante, ayer apareció otra noticia muy significativa que nos da muchísimas esperanzas y nos hace creer que la ley está de nuestra parte. De hecho, pasamos de pedir que se cumpla la ley a EXIGIR que se cumpla.
El pasado mes de diciembre la CODDI pidió a un catedrático de derecho que hiciera un informe sobre la situación jurídica de las Ingenierías técnicas Informáticas como profesión regulada. Ese informe, con fecha de diciembre, está aquí.
Os recomiendo encarecidamente que lo leáis, pues es de fácil entendimiento, y os aseguro que os subirá mucho la moral.
Lo que viene a decir es que las Ingenierías Técnicas Informáticas SON PROFESIONES REGULADAS SEGÚN LA LEY 12/86. Este documento es sólo un dictamen jurídico, pero expresa muy a las claras la situación legal en la que nos encontramos.
Por último comentaros que la ALI está recaudando más dinero para presentar otra demanda, esta vez contra la aprobación por parte del consejo de ministros de las condiciones que serán de aplicación a los planes de estudios conducentes a la obtención de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de las distintas profesiones de Ingeniero Técnico e Ingeniero, con fecha del 26 de diciembre de 2008, donde no se incluyen a ninguna de las Ingenierías Informáticas.
Espero que al igual que la vez anterior colaboréis en la recaudación de la cantidad necesaria.
No se ni por donde empezar.
Bueno, lo primero es lo primero.
Hoy, día 6 de febrero de 2009, el Partido Popular ha presentado en el Congreso una proposición de ley para la creación de un consejo General de colegios de Ingeniería Informática. Esto de por sí es UNA GRAN NOTICIA, pero sobretodo hay que destacar que el Partido Popular hace suya nuestra causa y está teniendo reuniones con los representantes de todos los colegios autonómicos.
Enlaces de la noticia aquí y aquí.
En este enlace podéis escuchar a Soraya Sáez de Santamaría defendiendo nuestra causa.
Aparte de este notición, que nos da un espaldarazo importante, ayer apareció otra noticia muy significativa que nos da muchísimas esperanzas y nos hace creer que la ley está de nuestra parte. De hecho, pasamos de pedir que se cumpla la ley a EXIGIR que se cumpla.
El pasado mes de diciembre la CODDI pidió a un catedrático de derecho que hiciera un informe sobre la situación jurídica de las Ingenierías técnicas Informáticas como profesión regulada. Ese informe, con fecha de diciembre, está aquí.
Os recomiendo encarecidamente que lo leáis, pues es de fácil entendimiento, y os aseguro que os subirá mucho la moral.
Lo que viene a decir es que las Ingenierías Técnicas Informáticas SON PROFESIONES REGULADAS SEGÚN LA LEY 12/86. Este documento es sólo un dictamen jurídico, pero expresa muy a las claras la situación legal en la que nos encontramos.
Por último comentaros que la ALI está recaudando más dinero para presentar otra demanda, esta vez contra la aprobación por parte del consejo de ministros de las condiciones que serán de aplicación a los planes de estudios conducentes a la obtención de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de las distintas profesiones de Ingeniero Técnico e Ingeniero, con fecha del 26 de diciembre de 2008, donde no se incluyen a ninguna de las Ingenierías Informáticas.
Espero que al igual que la vez anterior colaboréis en la recaudación de la cantidad necesaria.
miércoles, 4 de febrero de 2009
Soluciones a la crisis
Yo no soy economista ni sé de macroeconomía pero como muchos otros he visto venir la crisis actual desde hace tiempo. Creo que todos eramos conscientes que una economía basada en el ladrillo no tenía futuro y que tarde o temprano esto iba a explotar.
Llegado ese momento, es hora de plantearse nuevos objetivos, analizar el porqué de esta situación e intentar crear el contexto adecuado para salir de ella.
Analizando en profundidad la economía nacional, en comparación con otras economías occidentales prósperas, es fácil deducir de qué carece la española. Si miramos alrededor podemos ver como la tecnología domina todos los campos de nuestra vida diaria. Y parte muy importante de ese conglomerado tecnológico es la informática, que tanto como componentes físicos (hardware) o programas (software) son objeto de estudio de las carreras de Ingeniería Informática.
El paso hacia la era digital que comenzaba en el último cuarto del siglo XX y continua sin verle el fin en el actual siglo XXI está pasando por encima de nosotros sin apenas darnos cuenta. Es un tren a toda velocidad del que, como en todas las cosas, este país se aferra al vagón de cola. Tras salir de la era del ladrillo, nos enfrentamos al reto de decidir hacia dónde encaminar nuestra economía. Lo lógico y natural sería aprovechar la oportunidad que se nos brinda y cojer al toro por los cuernos; apostar por ese tren que pasa deprisa.
Si tomamos como ejemplo al país más poderoso de occidente, Estados Unidos, podemos ver simplemente ojeando la prensa económica el abismo que nos separa de ellos. Existe incluso dentro de la bolsa de Wall Street un índice que acoge a las empresas tecnológicas más grandes del mundo: el NASDAQ. En este índice figuran empresas como Google, Microsoft, Apple, Adobe, Cisco, Intel, Autodesk, Oracle... Da vértigo.
Comparemos con el índice más representativo de la bolsa española, el Ibex-35. Veamos las empresas tecnológicas que lo componen... Telefónica, y porque es una operadora de telefonía aunque ahora está diversificando sus productos; de todas maneras sólo vende servicios, no fabrica tecnología.
Sé que las comparaciones son odiosas, pero de vez en cuando conviene dejar de mirarse el ombligo y mirar lo que hay fuera. En resumen, en el Ibex-35 hay bancos, constructoras y eléctricas principalmente. NADA de tecnología informática.
Yo, sin saber nada de economía, diría que este país carece de algo que ahora mismo es el presente y futuro de cualquier economía occidental. Siempre podemos seguir apoyándonos en el turismo, que no está demás y representa un gran porcentaje del PIB del país.
Si nuestros políticos no ven que lo que tienen que hacer es apostar por los sectores tecnológicos, una de las bases de una economía moderna, es porque o son negados o porque sencillamente no les interesa. Qué se puede esperar de:
Si no se toman medidas al respecto pronto, muy pronto, la cosa va a pintar mucho peor de lo que vemos ahora. Si en lugar de dar nuestras divisas a países que nos venden la tecnología fuéramos nosotros los que apostáramos por la exportación de tecnología informática y ingresásemos esas mismas divisas, la cosa pintaría de una manera muy distinta. Los profesionales los tenemos, los conocimientos también, dinero para invertir también. ¿qué falta?
Llegado ese momento, es hora de plantearse nuevos objetivos, analizar el porqué de esta situación e intentar crear el contexto adecuado para salir de ella.
Analizando en profundidad la economía nacional, en comparación con otras economías occidentales prósperas, es fácil deducir de qué carece la española. Si miramos alrededor podemos ver como la tecnología domina todos los campos de nuestra vida diaria. Y parte muy importante de ese conglomerado tecnológico es la informática, que tanto como componentes físicos (hardware) o programas (software) son objeto de estudio de las carreras de Ingeniería Informática.
El paso hacia la era digital que comenzaba en el último cuarto del siglo XX y continua sin verle el fin en el actual siglo XXI está pasando por encima de nosotros sin apenas darnos cuenta. Es un tren a toda velocidad del que, como en todas las cosas, este país se aferra al vagón de cola. Tras salir de la era del ladrillo, nos enfrentamos al reto de decidir hacia dónde encaminar nuestra economía. Lo lógico y natural sería aprovechar la oportunidad que se nos brinda y cojer al toro por los cuernos; apostar por ese tren que pasa deprisa.
Si tomamos como ejemplo al país más poderoso de occidente, Estados Unidos, podemos ver simplemente ojeando la prensa económica el abismo que nos separa de ellos. Existe incluso dentro de la bolsa de Wall Street un índice que acoge a las empresas tecnológicas más grandes del mundo: el NASDAQ. En este índice figuran empresas como Google, Microsoft, Apple, Adobe, Cisco, Intel, Autodesk, Oracle... Da vértigo.
Comparemos con el índice más representativo de la bolsa española, el Ibex-35. Veamos las empresas tecnológicas que lo componen... Telefónica, y porque es una operadora de telefonía aunque ahora está diversificando sus productos; de todas maneras sólo vende servicios, no fabrica tecnología.
Sé que las comparaciones son odiosas, pero de vez en cuando conviene dejar de mirarse el ombligo y mirar lo que hay fuera. En resumen, en el Ibex-35 hay bancos, constructoras y eléctricas principalmente. NADA de tecnología informática.
Yo, sin saber nada de economía, diría que este país carece de algo que ahora mismo es el presente y futuro de cualquier economía occidental. Siempre podemos seguir apoyándonos en el turismo, que no está demás y representa un gran porcentaje del PIB del país.
Si nuestros políticos no ven que lo que tienen que hacer es apostar por los sectores tecnológicos, una de las bases de una economía moderna, es porque o son negados o porque sencillamente no les interesa. Qué se puede esperar de:
Una ministra de ciencia e innovación que no distingue ofimática de Ingeniería Informática
Un ministro de industria que mira para otro lado cuando se cargan a los profesionales más preparados del país
Un secretario de estado para las telecomunicaciones y la información que barre para su lado y ningunea a los ingenieros por los que debería apostar, y no decantarse por sus colegas
Si no se toman medidas al respecto pronto, muy pronto, la cosa va a pintar mucho peor de lo que vemos ahora. Si en lugar de dar nuestras divisas a países que nos venden la tecnología fuéramos nosotros los que apostáramos por la exportación de tecnología informática y ingresásemos esas mismas divisas, la cosa pintaría de una manera muy distinta. Los profesionales los tenemos, los conocimientos también, dinero para invertir también. ¿qué falta?
lunes, 2 de febrero de 2009
Nota de prensa del Gobierno de Canarias
Interesantísima iniciativa del gobierno de Canarias. La razón está abriéndose paso delante de la sinrazón.
Espero que desde ahora surjan más iniciativas como esta:
Gobierno de Canarias
En relación con mi anterior post:
Un 10 para el parlamento Canario.
Y como colofón:
Espero que desde ahora surjan más iniciativas como esta:
Gobierno de Canarias
30-01-2009 ... 11:04
Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes Educación y las universidades canarias desarrollarán actuaciones conjuntas para pedir la adaptación plena del título de Ingeniería Informática al EEES Dichas actuaciones se dirigirán al Ministerio de Ciencia e Innovación, al Consejo de Universidades y a la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE)...
En relación con mi anterior post:
...Dicha medida implica la actualización del listado de especialidades de ingeniería con atribuciones reguladas, adaptándolo a las presentes circunstancias sociales y tecnológicas de nuestro tiempo y en el que se incorpore la de Ingeniería Informática.
La Conferencia de Decanos y Directores de Informática (CODDI)...entiende que el único camino para que el Ministerio de Ciencia e Innovación dispense el mismo tratamiento a los futuros títulos de grado y máster del área de informática que a los del resto de ingenierías y, así, establecer las condiciones a que deberán adecuarse los futuros títulos oficiales pasa, necesariamente, por aplicar medidas que regulen las profesiones de ingeniero e ingeniero técnico en Informática.
...definir soluciones transitorias para que la Ingeniería Informática tenga el mismo trato que el resto de las ingenierías hasta el desarrollo legislativo de la regulación de profesiones en el marco de trasposición de la Directiva Europea de Servicios.
...desde el Parlamento de Canarias, el 10 de diciembre pasado fue aprobada una proposición No de Ley instando al Gobierno de Canarias para que solicite del Gobierno de la Nación actuaciones similares a las emanadas del Senado, proponiendo como medida adicional la modificación o actualización del listado de especialidades de ingeniería que figuran enumeradas en el decreto 148/1969, de ingenierías reguladas, donde se incluya la Ingeniería Técnica en Informática, y ello al amparo de la ley 12/1986 sobre regulación de las atribuciones profesionales de los Arquitectos e Ingenieros Técnicos que así lo posibilita en virtud de las cambiantes circunstancias y exigencias de orden tecnológico, académico y de demanda social.
Un 10 para el parlamento Canario.
Y como colofón:
...se ha promovido trasladar esta iniciativa al resto de Parlamentos Autonómicos a fin de que pueda ser debatida y, en su caso, aprobada.
domingo, 1 de febrero de 2009
Ley 12/86
DISPOSICIONES FINALES.
Primera. 1. Se autoriza al Gobierno para desarrollar reglamentariamente lo establecido en la presente Ley.
2. De acuerdo con lo establecido en la Ley Orgánica 11/1983, de 25 de agosto, de Reforma Universitaria, el Gobierno modificará las especialidades a que se refiere el artículo 1.2 de esta Ley en atención a las necesidades del mercado, a las correspondientes variaciones en los Planes de estudio de las Escuelas Universitarias y a las exigencias derivadas de las directivas de las Comunidades europeas.
El gobierno debió haber modificado las especialidades referidas en el Real Decreto 148/1969 e incluido a la Ingeniería Técnica Informática en base a tres supuestos:
1- necesidades del mercado.
2- variaciones en los Planes de estudio de las Escuelas Universitarias.
3- exigencias derivadas de las directivas europeas.
Por al menos las dos primeras opciones se debió haber cumplido el artículo 2.1 de la ley 12/1986, que establece:
1. Corresponden a los Ingenieros técnicos, dentro de su respectiva especialidad, las siguientes atribuciones profesionales:
a. La redacción y firma de proyectos que tengan por objeto la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de bienes muebles o inmuebles, en sus respectivos casos, tanto con carácter principal como accesorio, siempre que queden comprendidos por su naturaleza y características en la técnica propia de cada titulación.
b. La dirección de las actividades objeto de los proyectos a que se refiere el apartado anterior, incluso cuando los proyectos hubieren sido elaborados por un tercero.
c. La realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y otros trabajos análogos.
d. El ejercicio de la docencia en sus diversos grados en los casos y términos previstos en la normativa correspondiente y, en particular, conforme a lo dispuesto en la Ley Orgánica 11/1983, de 25 de agosto, de Reforma Universitaria.
e. La dirección de toda clase de industrias o explotaciones y el ejercicio, en general respecto de ellas, de las actividades a que se refieren los apartados anteriores.
De aquellos lodos vienen estos barros.
Ya sé a qué se refería la ministra con lo de transversal
Pues eso. Que ya lo sé.
Extraido de la normativa de la UA para la adaptación a los nuevos títulos de grado:
http://www.boua.ua.es/pdf.asp?pdf=punto_7_1_normativa_implantacion_titulos_grado.pdf
Parece ser que en la nueva troncalidad básica para todos los grados deben incluir asignaturas comunes que garanticen esas competencias. Es decir, todos los estudiantes deben adquirir un curriculum transversal básico.
Y resulta que una de las competencias es ¡informática!
Esta buena señora ha confundido (por absoluto desconocimiento y demostrando toda su nulidad) el hecho de que se prepare a los alumnos para tener cierta base en herramientas informáticas (vamos, para que no digan eso de que "huy es que a mí eso de la informática se me da mal") ¡con toda una ingeniería!
Extraido de la normativa de la UA para la adaptación a los nuevos títulos de grado:
http://www.boua.ua.es/pdf.asp?pdf=punto_7_1_normativa_implantacion_titulos_grado.pdf
El curriculum transversal constituye el conjunto de conocimientos y habilidades
que todos los titulados de la Universidad de Alicante deben conseguir con
independencia de la titulación que hayan elegido. En particular, se refiere a
adquirir:
- Competencias en un idioma extranjero.
- Competencias informáticas e informacionales.
- Competencias en comunicación oral y escrita.
Parece ser que en la nueva troncalidad básica para todos los grados deben incluir asignaturas comunes que garanticen esas competencias. Es decir, todos los estudiantes deben adquirir un curriculum transversal básico.
Y resulta que una de las competencias es ¡informática!
Esta buena señora ha confundido (por absoluto desconocimiento y demostrando toda su nulidad) el hecho de que se prepare a los alumnos para tener cierta base en herramientas informáticas (vamos, para que no digan eso de que "huy es que a mí eso de la informática se me da mal") ¡con toda una ingeniería!
Mi pregunta a la ministra
La ministra de Ciencia e Innovación va este próximo 5 de febrero al periódico El País a responder unas preguntas a los internautas.
He aprovechado para preguntarle una cosita:
El día 5 os cuento si me ha respondido.
He aprovechado para preguntarle una cosita:
La pregunta que le lanzo va a ser una pregunta recurrente pues ya se la han hecho infinidad de veces.
En este caso le voy a ahorrar una palabra que siempre añade y que no está en el texto original; me refiero al párrafo 12.9 de la ley 1393/2007 que Usted conoce pero siempre repite añadiendo la palabra que le voy a decir.
Mi pregunta es si puede leer e interpretar correctamente ese párrafo SIN AÑADIR la palabra "SÓLO" y darme una interpretación REAL de su contenido.
Una vez haya hecho esto le pido que aplique ese párrafo a las Ingenierías Informáticas, que le recuerdo que no se corresponden con profesiones reguladas cuando la ley 12/86 obliga al estado a reconocer como profesión regulada a la Ingeniería Técnica Informática.
Espero que esta vez no evite contestar esta pregunta y tenga en cuenta que un colectivo de 200.000 votantes con sus correspondientes familias están pendientes de su contestación.
Muchas gracias.
El día 5 os cuento si me ha respondido.
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